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学校管理制度
发布时间: 2010-08-28 09:48:53 文章出处: 裕中 浏览次数: 376 文字大小:【   打印文章

㈢岗位竞聘条件与待遇

Ⅰ年级主任

⑴竞聘条件:

①具有强烈的事业心、责任心,敢于管理、善于管理,乐于奉献具有较强的组织协调能力。

②多年从事教育工作,教育教学实绩比较突出。

③有担任班主任经历,且班级工作比较出色。

④具有高中教师资格,具有中级以上专业技术职称。

⑤有良好的群众基础,受到领导与教师的信任。

⑥年富力强,充满活力,年龄宜在40岁以下。

⑵职责与权限:

①年级主任在学校行政领导下开展工作,具体负责本年级的教育教学工作。

②年级主任有权选聘年级副主任、管理干事。

③年级主任有权选聘本年级的班主任。

④年级主任有权选聘本年级的任课教师。

⑤年级主任对本年级教育教学管理工作、教育教学质量负主要责任。

⑶待遇:

①年级主任可以参加学校行政扩大会议,在岗位津贴上,享受中层正职待遇;年级副主任岗位津贴享受中层副职待遇;

②年级主任竞聘上岗后,可以不再担任班主任工作,但教学工作量不减少。年级副主任及干事可以担任班主任工作,教学工作量不减少;

③年级主任聘期原则上三年,如中途工作出现重大失误,学校有权及时更换,聘约自动终止;

具体细则见附件4

Ⅱ教师岗位

⑴竞聘条件

①热爱教育事业,为人师表,自觉遵守“三要八不准”;

②具有高中教师资格,本科及以上学历;

③工作责任心强,能够胜任相关学科教学;

④严格服从学校以及年级组工作安排;

⑤自觉遵守学校以及年级组相关管理制度;

⑵职责与待遇

①认真履行相应班级教育教学工作职责;

②完成相应的教育教学工作,可以享受相应津贴;

③班主任除了按月享有班主任津贴(经考核)外,在评优、晋升等方面可以优先考虑;

④签定聘用合同,原则上一年一签,年度考核合格者可以续聘;

Ⅲ教辅岗位

⑴竞聘条件

①工作态度积极,责任心强;

②能够熟练掌握相关业务(水电、计算机、心理咨询等关键岗位必须具有相应资格证或上岗证);

③积极为教育教学服务,工作不拖拉,不推诿,不刁难;

⑵职责与待遇

①认真履行学校分配的相关工作职责;

②完成学校规定的相应工作或任务,可以享受相应津贴;

③签定聘用合同,原则上一年一签,年度考核合格者可以续聘;

Ⅳ后勤岗位

⑴竞聘条件(同教辅岗位)

⑵职责与待遇(同教辅岗位)

Ⅴ高职低聘与低职高聘(暂不实行)

绩效考核方案

1.基本工资:国家规定部分,即岗位工资与薪级工资,不在改革范围之内。

2.绩效考核经费来源:

①教职工工资中绩效工资部分

②学校预算外收入统筹后剩余部分的30

③区教育局用于人事制度改革的专项经费

3.绩效考核的内容

①绩效考核指导思想:干与不干不一样;干多干少不一样;干好干坏不一样;

②具体分为两部分:岗位津贴、绩效考核。其中岗位津贴又分为基本岗位津贴和工作量津贴;绩效考核又分为工作表现与工作绩效。

绩效工资发放方案见附件5

五、几点说明

1、对拒聘或落聘人员严格按照江宁教字(200731号文件处理;

2、本方案若与上级有关文件规定相冲突,按上级文件执行;

3、其它未尽事宜由学校人事管理制度改革领导小组研究决定;

4、本方案最终解释权在学校人事管理制度改革领导小组;

5、本方案经区教育局审查批准后正式实施。

 

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